
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning «Eco-responsible through outdoor activities», εμπλουτίσαμε τις διδακτικές μας μεθόδους με καινοτόμες τεχνικές και παιχνίδια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, τα οποία προτάθηκαν από τους συναδέλφους της ιδρύτριας χώρας, της Ρουμανίας. Οι μαθητές των τμημάτων Β3 και Γ1 συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες όπως το παιχνίδι «Nature hunt» στο πάρκο Αλτιναλμάζη, όπου ανακάλυψαν τη μεγάλη ποσότητα σκουπιδιών και προβληματίστηκαν για τον ανθρώπινο αντίκτυπο στο περιβάλλον, εκφράζοντας ιδέες για την προστασία της φύσης.
Στο παιχνίδι «The stations», που πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου, οι μαθητές μετακινούνταν από σταθμό σε σταθμό συμμετέχοντας σε ποικίλες δραστηριότητες, όπως οικολογικά κουίζ, καλλιτεχνικές δημιουργίες με φυσικά υλικά και σωματικές ασκήσεις. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε την ομαδικότητα, τη σωματική έκφραση και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.
Ακολούθησε το παιχνίδι «Letter game», όπου οι μαθητές μετακινούνταν με ευφάνταστους τρόπους προς ένα κεντρικό καλάθι με γράμματα, τα οποία μετέφεραν στη βάση της ομάδας τους. Σκοπός ήταν να σχηματίσουν λέξεις σχετικές με το περιβάλλον, καλλιεργώντας τη συνεργασία, τη γλωσσική ανάπτυξη και τη δημιουργικότητα.
Στη συνέχεια, παίξαμε το παιχνίδι «Clear the board!» στη φύση. Οι μαθητές, σε ζευγάρια, «έγραφαν» γράμματα στην πλάτη του συμπαίκτη τους, ο οποίος έπρεπε να τα αναγνωρίσει και να τα καταγράψει. Στο τέλος σχημάτιζαν λέξεις εμπνευσμένες από το φυσικό περιβάλλον, ενισχύοντας τη συγκέντρωση και τη φαντασία τους.
Πραγματοποιήσαμε επίσης την άσκηση χαλάρωσης «Guess the time», όπου οι μαθητές, με κλειστά μάτια, προσπάθησαν να μαντέψουν πότε έχουν περάσει 30 δευτερόλεπτα. Η δραστηριότητα απαιτεί ησυχία και ενίσχυσε την εσωτερική συγκέντρωση. Στο τέλος, τα παιδιά μιμήθηκαν με χιούμορ και χαρά συναισθήματα επιτυχίας ή απογοήτευσης, ανάλογα με την ακρίβεια της εκτίμησής τους.
Από τη δική μας πλευρά, προτείναμε και υλοποιήσαμε το παιχνίδι «Ψάρεμα σκουπιδιών», με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη ρύπανση των θαλασσών. Τα παιδιά «ψάρεψαν» κάρτες-σκουπίδια από μια συμβολική «θάλασσα», χρησιμοποιώντας καλάμι με μαγνήτη, και στη συνέχεια συζήτησαν τη σημασία της ατομικής ευθύνης για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος.
Το πρόγραμμα ενισχύει τις «πράσινες» δεξιότητες των μαθητών και την υπευθυνότητά τους απέναντι στο περιβάλλον, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου μέλλοντος.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε εμείς, αλλά και οι μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων.
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΕΛΕΝΗ ΠΑΝΤΙΑΚΑΚΗ, ΕΛΕΝΗ ΠΑΝΤΑΖΗ, ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΒΑΡΣΑΜΙΔΟΥ